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本文摘要:看起来,又一轮高校更名的浪潮呼之欲出。ObI1月20日,教育部官方网站上公布了发展规划司《关于2017年度申报设置列为专家实地考察高等学校的审批》,46所高校选入该份名单,其中还包括21所新设本科学校、16所改名大学、6所独立国家学院转设为独立设置民办本科学校和3所同层次改名的学校。

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看起来,又一轮高校更名的浪潮呼之欲出。ObI1月20日,教育部官方网站上公布了发展规划司《关于2017年度申报设置列为专家实地考察高等学校的审批》,46所高校选入该份名单,其中还包括21所新设本科学校、16所改名大学、6所独立国家学院转设为独立设置民办本科学校和3所同层次改名的学校。ObI引人瞩目的是,在21所新设本科学校中,有16所学校的建校基础(即白鱼变更前的现有校名记者录)中还包括职业或职业技术字样,其申请人建校名称(即白鱼改为的新校名记者录)中,将职业或职业技术抹去。

ObIObIObI网络配图ObI大学校名是学校的看板,是学校对外的名片,也是支撑其历史传统、文化理念、精神气质、品牌形象的最重要的载体之一。根据现行的《普通本科学校设置暂行规定》,高校实施一校一名制,为了有更加心仪的名头,部分高校或许早已要求仍然行不更名,坐不改姓。

ObI记者搜集到10多年来高校改名的消息,企图去寻找其规律。ObI高校改名四大动向ObI记者查找涉及高校改名的信息找到,在上世纪末高校大拆分的浪潮期间,校名大多是大鱼吃小鱼,另有一部分发售了全新的校名。而转入新世纪后,中国高校的更名则经常出现了几个主要动向:ObI一是,将牵涉到的地域越改越大。

更为典型的案例是,1978年,泸州医学院由原校名泸州医学专科学校改名而来,2015年,该校改名为四川医科大学,同年年底,再次改名为西南医科大学。ObI二是,转变学校的性质类别。构建了高等专科学校学院大学的更替,看起来办学层次更加高端,这种情形尤为广泛。

ObI三是,界定学科类型的用词更加时尚、综合。比如,用金融代替财政税务,用工学院代替机电,用交通代替铁道铁路,用工程代替地质,用科技代替钢铁,用工程代替地质,等等。ObI四是,扣上职业的帽子。

去除校名中的职业或职业技术字样。中国青年报中青在线记者根据公开发表信息展开汇总统计资料后找到,目前为止最少有65所高校已完成了上述第四种情形的改名,而这一数据并不还包括前述刚刚审批的、近于有可能最后已完成改名的16所。

ObI根据记者所掌控的信息,早在2005年3月,就有学校试水校名去职业化。当时,西北地区的一所民办高校,将校名由8个字传输为6个字,去除的两个字乃是职业。当年5月,同城的另一所民办高校,也顺利地已完成了某种程度的自由选择。

ObI他们当时的自由选择看起来变得前卫也极富企图心。在那个时段,职业教育方兴未艾,另有不少学校将校名中重新加入职业或者职业技术字样。

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ObI比如,2008年,教育部教教发文〔2008〕165号文表示同意对9所高等职业技术学校不予备案。其中的4所学校,原本的校名中并没职业或职业技术字样,新的校名中再配了上去;另5所新建的学校,落成的校名中都有职业字样。ObI但是,总体上看,早已获奖高等教育的学校中,校名去职业化趋势变得更加少见,很多学校都热衷这样做到除法。

ObI2008年,第一波高潮叛来。当年,最少有12所高校将校名中的职业或职业技术字样挪走。而这些高校在改名后,皆升任民办本科。

其中的一所,名列几天前教育部公布的列为专家实地考察的同层次改名名单之中,换言之,该校致力于再次更名。ObI此后的2010年,1所公办高校将校名去除了职业,也少见地经常出现了同时将大学改回了学院。

ObI2011年,步入第二波高潮。当年,18所学校将校名中的职业或职业技术字样抠掉。

和前述情形一样,这些学校更名后皆为本科层次的民办普通高校。ObI2012年,又有1所学校顺利效仿。ObI2014年,经常出现了第三波也是迄今为止仅次于的一波高潮。

当年,24所学校在校名中扣上了职业或职业技术的帽子。和前几次一样,24所学校在改名后系本科层次的民办普通高校。

ObI2015年,华南地区的两所高校超过了某种程度的目标;同年,公办的一所职业技术学院升格为普通本科高校,并更名为某特殊教育师范学院,某种程度去除了职业字样。ObI此后,顺利走进这条路的高校并不过于多:2016年,坐落于华北的一所高校抹掉了校名中的职业技术字样;2017年,某公办的职业学院升格为本科层次,并去除了校名中的职业字样。ObI如果教育部近期审批的名单中的10多所学校能如愿以偿,这将是一年内有多达10所高校校名去职业化的第四个年份。

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ObI记者找到,并非所有高校都会自由选择做到职业除法。比如,2009年,2所高等职业学校同层次改名;2010年,12所高等职业学校同层次改名;2011年,2所高等职业学校拆分、14所高等职业学校同层次改名,他们在更名时都保有了原先的职业或职业技术字样。ObI此间,也曾经常出现过大学在校名中加到上职业字样的情况,不过,该作法出现异常少见。

记者意味着查找到天津工程师范学院改名为天津职业技术师范大学一个案例当然,由中专、中职等中等学校改回归属于高等教育范畴的高等专科学校或学院不在此列,它们在更名前并非高校。ObI总体上看,在校名中去除职业字样的高校不在少数,已沦为有一点注目的新现象。

在有的学校心目中,这和水往低处东流、人往低处回头一样,无可置疑。ObI除了谋求取得官方文件表示同意后更名,还有高校(公办或民办编者注)更加不为人知地腊着殊途同归的事:在对外宣传时所用于的校名,有意无意地忽视掉职业或者职业技术字样。

ObI校名要求了层次?ObI高校改名时为何屡屡自由选择去除职业两个字?记者注意到,校名并不单是一个名称,其中的每个字眼,都有可能为学校带给有所不同的社会评价。ObI显然,校名大有讲究,用于有所不同的字眼,往往不会被部分人士张贴上意味深长的标签。ObI比如,普通本科学校的名称,分成学院和大学。

根据现行规则,称作学院的,全日制在校生规模不应在5000人以上。称作大学的,全日制在校生规模不应在8000人以上,在校研究生数不高于全日制在校生总数的5%。

ObI在学科与专业方面,称作学院的,应当在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中,享有1个以上学科门类作为主要学科;而称作大学的,不应享有3个以上学科门类作为主要学科。ObI在师资队伍方面,称作学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。

专任教师中具备研究生学历的教师数占到专任教师总数的比例不应不高于30%,具备副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般不应不高于专任教师总数的30%,其中具备于是以教授职务的专任教师不应不少于10人。称作大学的专任教师中具备研究生学位的人员比例一般不应超过50%以上,其中具备博士学位的专任教师占到专任教师总数的比例一般不应超过20%以上;具备高级专业技术职务的专任教师数一般不应不高于400人,其中具备于是以教授职务的专任教师一般不应不高于100人。ObI此外,在教学与科研水平方面,称作大学的,拒绝也比较更高。

ObI但是,否升为本科院校时就必定应当去除职业或职业技术等字眼?记者未查找到这方面的规定。在现行《高等职业学校设置标准(暂行)》中,也几乎没这方面的内容。

ObI毫无疑问,社会上,一部分人对具有职业字眼的学校,也许不存在一些种族主义。


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